我們的團隊擁有多年教學經驗
以獨家的課程編排及教材設計
講解淺顯易懂，見解獨到
板書一目瞭然，帶動學生學習...
台北市立教育大學 科學教育碩士
國立彰化師範大學 科學教育博士
台灣補教資歷20年
行政班導師基層出身
擅長台灣國高中自然科教學
台灣專業科學實驗老師
受邀參加2018年第十四屆
中國教育培訓發展年會等會議
高中物理 高中化學 國中生物 國中理化 國中地科
徐靖 老師上課 生動、活潑，有親和力，講解淺顯易懂，見解獨到，板書一目
瞭然，解題方法清楚易學，專精於教材的整理，擅長將龐 雜的資料化繁為簡,將複雜的觀念簡單化。
以『徐靖 自然』一貫的巨細靡遺風格，精確分析題型及解題方法技巧，循
序漸進讓學生輕鬆掌握重點內容。教學經驗豐富,對自然科的內容有全面性的整理、是不可多得並值得細細品味的好老師。
國立中興大學 學士
台灣補教資歷23年、 行政班導師基層出身
國高中自然科 國中生物、理化、地球科學、 高一二物理、化學
鄭新自然，振興自然
老師上課以口訣式記憶法，簡單易學不易忘，生動、活潑，有親和力，講解淺顯易懂，解題方法清楚易學，專精於教材的歸納整理，擅長將龐雜的資料化繁為簡，將複雜的觀念簡單化。
以『鄭新自然』一貫的鉅細靡遺風格，精確分析題型及解題方法技巧，循序漸進讓學生輕鬆掌握重點內容。教學經驗豐富，對自然科的內容有全面性的整理、是不可多得並值得細細品味的好老師。
國立板橋高中 自然組
台北市立教育大學 自然科學教育學士
現任
新竹李安數學
高一高二化學老師
東莞台商學校
國二理化&高二化學老師
台北大聯盟補習班
國九理化老師
台北華冠補習班
國八國九理化老師
林口揚才補習班
全年級數學老師
歷任
宏偉高中數學行政導師及輔導老師
永和立恆理化加強班老師
台北林鴻補習班導師
林口三心數理老師
林口河合教室數理老師
桃園吉的堡資優數學老師
洪緯家教班數理老師
擅長國高中自然科 國中生物、理化、地球科學、 高一二物理、化學
洪緯老師上課活潑、生動、有趣，善於營造輕鬆而有效率的學習環境，化解學生對數理學科的緊張煩悶感，主張問答式的教學更能使學生確實吸收所學。
『沒有教不會的學生，只有無法引起學習動機的老師。』
『要讓學生喜歡這門學科，先讓學生喜歡這位老師。』
『信任老師，學生自然高分不難。』
大部分的學生會補習，無非就是因為聽不懂學校教的，或是學校教得枯燥乏味，無法吸引學生想學習的心，畢業於教育大學的洪緯老師擅於班級經營，以及利用他豐富的教學經驗，循序漸進的引導學生，用簡單好記的方式學習數理科，唯有活用觀念，才能將觀念運用於題目演練上，重點式的教法，使學生免於受到繁複的公式所苦，一刀見血的解題切入手法，解起題目來輕鬆寫意，只要上過洪緯老師的課，一定都會愛上他的課，幽默搞笑，逗趣的用貼近生活的教法讓學生輕鬆學習艱難理論，講解簡潔有力，不囉唆直接帶你用最快的手法解決任何難題，讓學生輕鬆拿到高分的好老師！
補教資歷7年
擅長國中理化、
生物教學及開導學生的心理狀況。
曾經榮獲2015年基隆優良教師獎。
七堵時代理化老師
基隆新民理化老師
新莊穩贏理化老師
蘆洲非凡理化老師
三重紀算理化老師
林口以諾理化老師
國中理化 國中生物
大家好，我是亞瑟老師，在談論教學前，我想先稍微分享一下自己的成長背景，從孩提時期我就是個好動且容易分心的孩子，上課時常常人在教室，但心卻早已飛到別的地方去，學習狀況也常因為不同老師有很大的差異性，因此在學生時代就一直在思考，如果老師能夠教得有趣且快樂，學習就不會是那麼乏味枯燥且痛苦的事了。
所以在正式踏入這行後，更讓我發誓要成為一個上課生動、活潑且幽默風趣的老師，並能一直抓住學生目光成為課堂的焦點，讓課堂時時刻刻充滿歡樂。教學風格淺顯易懂，解題方法清楚易學，擅長將題目及教學簡單、清楚化甚至生活化，讓孩子們能夠輕鬆快樂並且沒有負擔的學習成長。
「沒有教不會的學生，只有不會教的老師。」
如果每個人在成長求學的階段，都能夠遇到那一個願意放下身段並關心自己的老師，學習的道路上會更加寬廣且充滿歡樂。
龍華技術學院 機械製造組
臺北市立大學 應用物理暨化學系 碩士
南投國小 代課老師
中華民國珠心算協會 教練
國小國中數學科教師 15年經歷
國中自然科教師 12年經歷
現任歷任
林口傑儒自然教師
鶯歌學詮自然教師
永和何嘉仁自然教師
三峽北大征峰自然教師
林口仁僾自然教師
超人文教機構數學教師
國中生物 國中理化 國中數學
陳意老師上課幽默、生動；善於利用生活知識搭配教學道具與影片，使得學生無需憑空想像。超強的重點整理，讓學生學習滿滿無負擔。
在自然科中『理解』最重要。現象與概念非常重視『前因後果』。經過理解、抓住邏輯，同學才容易學到並記起這門課要傳達的概念。
一、
從興趣入手永遠是最有效的方法，但興趣不等於分數，自然這一科的重點還挺多的。在讀完後還需要自己做知識整理，內容比較。進而培養自學能力。
二、上課專心聽講，自然科會有很多新的名詞、新的觀念，這些深奧的部分老師會在課堂上做深入淺出闡述和著重在現象的因果關係上，讓同學有完整的概念。回家複習能增快速度；相對的沒聽過的課會花較多時間預習。
三、配合課堂筆記圖表非常重要，熟讀並理解思考所有的內容，可以讓同學練習題目時增快速度，進而達到事半功倍的效果。
四、適當的練習題目絕對需要，從練習題目中找出盲點；什麼是盲點：
1.不知是否真正理解？
2.重點是否記熟或遺漏？不僅可以測出真正不會或觀念不清楚的地方還可以增加新的知識點。
五、練習題目後檢討可以累積學習成果，一定要了解錯的原因並且作好記錄，成為下次複習時的重點。
